故事開場
《巫女》長時間連讀可能使細節漸漸失去分量，停在段落邊界稍作休息，再接著看，可以比較專注程度的差別。想比較兩個段落的節奏，最好選擇相近的閱讀範圍，再談資訊量、情緒等待與場景切換，避免只用篇幅長短作為結論。追得上事件的發生，與有時間理解人物是兩種感受。
覺得一回結束得太早時，可以具體說明哪個問題還沒準備好放下。評估一段插曲的長短之前，先看看它是否改變了自己對人物或關係的認識，再決定那些看似暫停的頁面對閱讀有何影響。若感覺資訊一下子變多，可以暫時只追蹤眼前最主要的行動。
閱讀線索
節奏的輕重有時藏在翻頁前後，重看相鄰兩頁即可比較。接續方式會影響流暢感。節奏適不適合當下，與閱讀時是否疲倦也有關係。
想找自己的閱讀步調，可以先挑一段完整內容連續讀完。節奏的起伏有時很小，回想一回讀完後的心情，再找出幾個變化位置，也是一種細讀的方法。篇幅增加的地方，可以看看它是在展開行動還是補足感受。
適讀方向
留意段落之間的過渡，能補足只看顯眼轉折時的閱讀印象。突出的橋段之間如何過渡，也會影響整體的流暢程度，細看那些平常的連接頁面，有時更容易說明自己的節奏偏好。將停頓當成觀察對象時，可以留意它前後的資訊有沒有改變，讀者是否得到回想空間，以及自己對下一段的期待如何形成。
讀完一段才發現漏看某個動作，可以回想當時視線如何移動，找出畫面安排與閱讀習慣之間的關係。從一回裡挑出最像停頓與最像加速的位置，具體比較文字、畫格和資訊的分配，可以整理個人感受到的節拍。連續閱讀也需要自然段落。
「讀得順並不表示沒有疑問，也可能只是問題被放在合適的位置。」
— 故事格子
閱讀問答
被社團學弟步步逼近好看嗎？
對步調的評價最好保留具體範圍，說明哪一段太快或太慢，比把整體一概而論更容易讓人理解。對較緩的片段多留一點耐心，再看它如何接回整體。有些段落適合通讀後再細看，先掌握方向能減少來回跳讀。
Settia在哪裡看？
把事件發生和資訊揭露分開，較容易討論敘事的速度。緩衝段落也值得留意。休止點過後若很容易重新投入，可以找出幫助自己接回內容的提示，看看是人物行動、對白，還是場景位置延續了理解。
看完凜 -RIN-!還能看什麼？
讀到半途想停，不一定表示內容無趣，也可能只是需要消化。讀到反覆確認的對話，觀察每次回應是否真的帶來新的理解。看完一回覺得沒有進展時，可以先整理新增的認識，確認自己期待的是事件結果還是人物變化。
資料說明
頁面的空白並非只能當作沒有內容，也可以觀察它如何改變視線停留的時間，以及前後對白的分量。起伏的強弱不妨分開說。
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